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  • 索 引 号:CR0024/2023-59857

    发文机关: 狗万app足彩,滚球体育下载:统计局

  • 文   号:

    成文日期: 2023-03-27

狗万app足彩,滚球体育下载:统计专报第一期:狗万app足彩,滚球体育下载乡(镇)统计基层基础规范化建设的专题报告

发布日期: 2023-03-27 09:52 浏览次数:

为进一步夯实统计基层基础规范化建设工作,从源头上保障统计数据质量,2月27日-3月3日,狗万app足彩,滚球体育下载:统计局由局领导带队分成三个组到各乡镇(除省统计局检查的巴山、孙坊、河上、三山、马鞍五个乡镇)开展统计基层基础规范化建设落实情况全面督查。具体情况如下:

总体情况

督查组一行通过实地走访、谈话问询、查阅资料等方式,对各乡镇的狗万app足彩,滚球体育下载统计方面的文件学习、硬件设施、制度完善、台账管理、队伍建设等五个方面进行了现场调研督查。此次调研督查共发现的问题,均已现场交办并要求立行立改。

二、共性问题

(一)深入学习不到位。在传达学习习近平总书记狗万app足彩,滚球体育下载统计工作的重要批示精神情况,学习《意见》《办法》《规定》《监督意见》等重要文件精神,学习统计法律法规情况上存在学习不深入的情况,缺乏详细的会议纪要和学习记录,且未形成常态化机制。

(二)制度完善不到位。在建立健全统计数据质量管理责任制度,统计网格化管理制度,防惩统计造假、弄虚造假责任制等相关制度上存在敷衍应付情况,印发的相关文件不规范、时间不对应、审核不严等情况。

(三)台账管理不到位。统计台账不齐全、不规范,尤其是2021年以前的台账和村级统计台账。

(四)人员管理不到位。基层统计人员素质不能完全满足统计形势和工作任务的需要,真正达到会统计、会调研、会分析的“三会”标准的人数不多,而懂政策经济、知法规、能统计、会研判的复合型人才更是稀少缺乏。同时基层统计队伍不稳定,人员变动频繁且变动时未征得统计局同意并备案,导致基层统计业务不熟,制度执行不力,数据质量不高,难以满足统计工作需要。

三、具体情况

(一)许坊乡。一是统计数据质量管理责任制度、统计网格化管理制度、防惩统计造假弄虚作假等制度未建立,相关文件未下发;二是农业统计台账不完善,近两年资料几乎全部缺失;三是统计人员更换频繁,近两年平均半年就更换统计员,人员稳定性差,且更换统计员未征得统计局同意并备案。

(二)郭圩乡。统计台账缺失严重,缺乏历年的乡镇台账、村级台账,台账管理不到位。

(三)白路乡。一是缺乏网格化管理制度;二是统计台账不完善,只有近两年的部分台账。

(四)六家桥乡。数责制文件不规范,发文审核不严格,存在表述不准确现象。

(五)白陂乡。一是数责制文件不规范,发文审核不严格,存在表述不准确现象;二是统计台账不完善,对于村级统计台账缺失严重;三是统计人员老化,首席统计员即将退休,但是乡镇仍未配置交接的新统计员。

(六)石庄乡。统计台帐不全。

(七)航埠镇。一是缺乏对于《意见》《办法》《规定》《监督意见》和统计法律法规的学习照片资料;二是办公硬件设施没有到位,没有基本的文件柜和办公电脑;三是农业统计台账虽有,但近三年的农业统计台账严重缺失。

(八)相山镇。统计工作站没有做到独立办公,缺乏工位牌。

(九)桃源乡。一是缺乏数责制文件;二是近两年统计农业台账不齐全。

(十)礼陂镇。统计台帐不全。

四、下一步工作建议

(一)提高政治站位。各乡镇要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来,充分认识统计基层基础规范化建设对于督察“回头看”反馈意见整改工作的重要意义,坚决抓紧抓牢抓实统计基层基础规范化建设工作。要持续跟进学习习近平总书记狗万app足彩,滚球体育下载统计工作的重要讲话指示批示精神,推动对《狗万app足彩,滚球体育下载深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》《狗万app足彩,滚球体育下载更加有效发挥统计监督职能作用的意见》等文件的再学习、再认识、再深化。

(二)严格落实责任。乡镇党委政府主要领导同志对统计基层基础规范化建设工作负总责。各乡镇要明确专人专责,根据统计局指导,坚持问题导向,从思想认识、学习传达、制度完善、台账管理、队伍素质上,逐项逐条落实落细,明确责任目标,确保统计基层基础规范化建设工作要推进到位,力戒形式主义,对推诿拖延、敷衍应付、虚假落实、推动不力的,要严肃处理问责。

(三)注重常态长效。要健全统计基层基础规范化建设长效机制,充分领会《江西省统计基层基础规范化建设“三年行动”(2022-2024年)实施方案》要求,坚持问题导向,压实工作责任,对交付的问题清单立行立改,持续增强基层统计工作的科学性、权威性,不断提高统计数据的真实性、准确性,不断夯实统计基层基础。